رسالتنا ... المساهمة في الارتقاء بالمستويات التدريبية والمهنية والتعليمية.
لمن تطرح؟
المتدرب الذي يرغب في اكتساب مجموعة من المعارف والمهارات التي تركز على المجالات المرتبطة باستخدام اللغة الإنجليزية ومجال الترجمة والتسويق
الأهداف العامة
يهدف البرنامج إلى إعداد وتأهيل كوادر بشرية متخصصة في مجال الحاسب الآلي والانترنت وتطبيقاتهما بما يلبي متطلبات سوق العمل بقطاعيه العام والخاص كما يهدف البرنامج إلى تلبية حاجة سوق العمل من الكوادر الفنية والمهنية المؤهلة في مجال علوم الحاسب وفق المعايير الدولية من خلال اكتساب المهارات التالية:
v الحصول على المعارف و الحقائق العلمية في مجال الحاسب الآلي و تقنية المعلومات.
v تدريب الطلاب وتنمية قدراتهم العلمية للاستفادة من الحاسب الآلي سواء على الصعيد الشخصي أو المهني وبالتالي زيادة إنتاجية الفرد والمجتمع.
v استخدام الحاسب الآلي كوسيلة تعليمية.
v استخدام الحاسب الآلي كوسيلة للبحث و الاستقصاء و الحصول على المعلومات.
v استخدام تطبيقات وبرامج الحاسب الآلي بفعالية ونجاح
v تهيئة المتدربين لممارسة المهام الوظيفية المناسبة في مجال الحاسب الالي.
محتويات الدورة
ويتم التدريب في هذا البرنامج على المهارات التخصصية في مجال الحاسب الآلي والانترنت وتطبيقاتهما بما يلبي متطلبات سوق العمل بقطاعيه العام والخاص كما يهدف البرنامج إلى تلبية حاجة سوق العمل من الكوادر الفنية والمهنية المؤهلة في مجال علوم الحاسب وفق المعايير الدولية من خلال اكتساب المهارات في مجال الحاسب الآلي وتقنية المعلومات ويتم التركيز أثناء التدريب علي الجانب العملي التطبيقي وربطه بالجانب النظري في معظم المقررات التخصصية وذلك عن طريق تكثيف التدريبات العملية الأساسية وتطبيق برنامج التدريب التعاوني مع القطاعات ذات العلاقة بتخصص المتدرب.
الأهداف التفصيلية
بنهاية هذا البرنامج يكون المتدرب قادراً وبكفاءة على أداء الأعمال التالية:
1. يطور تطبيقات وخدمات الإنترنت بدقة واتقان.
2. يعد تطبيقات الويب وينفذها باستخدام اسلوب برمجة الأشياء الموجهة بدقة واتقان.
3. ينشئ ويدير قواعد البيانات بكفاءة عالية.
4. يحلل النظم بطريقة منهجية ويصممها بدقة واتقان.
5. يطور التطبيقات الهجينة للأجهزة المحمولة بدق واتقان.
6. يراعي جوانب أمن المعلومات في بناء التطبيقات البرمجية واستخدامها بدقة واتقان.
7. يجيد التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية.
8. ترقية العمل في المؤسسة وذلك بمعرفة التقنية المناسبة لتطويرها وتحقيق مزايا المؤسسية.
9. تأمين البيانات وبيئة العمل المعلوماتية والعمل بروح الفريق وفقاً لأخلاقيات المهنة.
10. تحقيق التوظيف المستمر والمواكب للفرص والمكاسب التي تقدمها تكنولوجيا المعلومات.
13. تخريج متدربين قادرين على تنظيم المشاريع وإدارتها باحترافية وتنافسية في الأسواق المحلية والدولية.
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الكتابة 1 | نجل 101 | 1 | ||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | القراءة 1 | نجل 105 | 2 | ||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الاستماع والتحدث 1 | نجل 108 | 3 | ||
| 9 | 12 | 0 | 12 | 24 | المجموع | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | قواعد 1 | نجل 111 | 1 | ||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 84 | تصحيح النطق1 | نجل 114 | 2 | ||
| 4 | 8 | 0 | 8 | 92 | المجموع | ||||
| 13 | 20 | 0 | 20 | 116 | المجموع الكلي | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الكتابة 1 | الكتابة 2 | نجل 102 | 1 | |
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | القراءة 1 | القراءة 2 | نجل 106 | 2 | |
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | الاستماع والتحدث 1 | الاستماع والتحدث 2 | نجل 109 | 3 | |
| 8 | 12 | 0 | 12 | 24 | المجموع | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | قواعد 1 | القواعد 2 | نجل 112 | 1 | |
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | مقدمة تطبيقات الحاسب | 101 حاسب | 2 | ||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | الدراسات الإسلامية | 101 اسلم | 3 | ||
| 7 | 12 | 0 | 12 | 24 | المجموع | ||||
| 15 | 24 | 0 | 24 | 48 | المجموع الكلي | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | تصحيح النطق1 | تصحيح النطق2 | نجل 115 | 1 | |
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | الترجمة | نجل 117 | 2 | ||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | القراءة 2 | القراءة 3 | نجل 107 | 3 | |
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الاستماع والتحدث 2 | الاستماع والتحدث 2 | نجل 109 | 4 | |
| 10 | 16 | 0 | 16 | 32 | المجموع | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الكتابة 2 | الكتابة 3 | نجل 103 | 1 | |
| 4 | 6 | 0 | 6 | 12 | تطبيقات على الترجمة ومزاولة العمل المكتبي 1 | نجل 119 | 2 | ||
| 7 | 10 | 0 | 10 | 20 | المجموع | ||||
| 17 | 26 | 0 | 26 | 52 | المجموع الكلي | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | مقدمة تطبيقات الحاسب | تطبيقات الحاسب المتقدمة | 102 حاسب | 1 | |
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | الكتابة 3 | الكتابة المتقدمة | نجل 104 | 2 | |
| 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | علم الصرف وتركيب الجملة | نجل 113 | 3 | ||
| 9 | 12 | 0 | 12 | 24 | المجموع | ||||
| عدد الوحدات | المقرر المكافئ | المتطلب | اسم المقرر | رمز المقرر | م | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| و.م | مح | عم | تم | س.أ | |||||
| CRH | L | P | T | CTH | |||||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | علم المعاني | نجل 121 | 1 | ||
| 2 | 4 | 0 | 4 | 8 | الترجمة | الترجمة المتقدمة | نجل 118 | 2 | |
| 4 | 6 | 0 | 6 | 12 | تطبيقات على الترجمة ومزاولة العمل المكتبي 1 | تطبيقات على الترجمة ومزاولة العمل المكتبي 2 | نجل 120 | 3 | |
| 8 | 14 | 0 | 14 | 28 | المجموع | ||||
| 17 | 26 | 0 | 26 | 52 | المجموع الكلي | ||||